Being a great teacher / Être un grand maître

Ganadora "The Best Practice 2016"

Estimados compañeros de Inglés, Francés y Chino,

La semana pasada hubo una Reunión Anual de Idiomas en donde además de tener la oportunidad de estar presentes en diversas conferencias, cuyos contenidos compartiremos con ustedes, se premió al ganador de "The Best Practice".

En este año, la Lic. Azarel Bussey, Coordinadora de Idiomas Campus Tlalpan, obtuvo dicho reconocimiento con su proyecto: Strengthening student performance through learning portfolio, proyecto con el que ha estado trabajando por varios meses y presentó en dicha reunión, ante autoridades como:

·         Lindsay Warwick, Advanced Practitioner at Bell, CELTA Trainer, Director of Campus, Writer and Teacher.

·         Silvana Richardson, Head of Teacher Development for Bell and the Quality Director for the Bell DELTA and Bell Teacher Campus Programmes.

·         Courtney Nicolaides, Academic Coordinator.

·         Ricardo Morales, Blended Learning Consultancy and Training Manager Cambridge University Press.

·         Ruy Albarran, Responsable Commercial CLE International MX

·         Joseline Castaños, Programme Director of Laureate Languages.

·         Gordon Lewis, VP Laureate Languages

·         Lenise Butler, National Director of Language Centers

Es un orgullo para nuestro Campus, contar con el profesionalismo, pasión y entrega de la Lic. Bussey hacia su trabajo y la búsqueda de la calidad académica en el aprendizaje del idioma Inglés con nuestros estudiantes.

Muchas felicidades y gracias por tu trabajo!!!

Encuesta

NPS

Modelo Educativo 2015

Modelo Educativo 2015 para Estudiantes

Nuevo link para responder la encuesta FIMPES

Estimados todos,

Mucho agradeceré realizar su ejercicio FIMPES diariamente, en la siguiente liga:

https://goo.gl/urCJPa

Favor de escribir en Programa: IDIOMAS

Fechas exámenes: MIDTERM EXAM

Visita Vicsa, Educanada, Education First

Los días 7 y 10 de octubre del presente, personal de las Agencias VICSA ,EDUCANADA y Education First estarán pasando a los grupos de bachillerato y licenciatura,  a dar información a sus estudiantes. 

Estimados docentes, favor de permitir la entrada a los representantes de dichas agencias.

Darán un breve comunicado.

Muchas gracias.

COYOACÁN
Día	Tipo de promoción y Nivel	Agencia
Lunes 10 de Octubre	Difusión en salones de Idioma  y stand/Bachillerato	VICSA
Viernes 7 de Octubre	Difusión en salones de Idioma  y stand/Bachillerato	EDUCANADA
Lunes 10 de Octubre	Difusión en salones de Idioma y stand/Licenciatura	Education First

Día Lince

Encuesta FIMPES

Estimados todos,

Mucho agradeceré realizar su ejercicio FIMPES diariamente, en la siguiente liga:

https://goo.gl/urCJPa

Favor de escribir en Programa: IDIOMAS

Documentos para Roster Docente

Estimados todos,

Con el gusto de saludarlos, me permito recordarles que todos formamos parte del Roster Docente, el cual debe tener nuestros documentos más importantes actualizados.

Por lo anterior, es de suma importancia que nos entregues una carpeta electrónica que contenga los siguientes documentos en PDF y con la nomenclatura que se indica posteriormente.

Su carpeta electrónica debe ser enviada a la Lic. Rosibel Domínguez al correo rosibel.dominguezc@uvmnet.edu con copia a su servidora martha.garciat@uvmnet.edu antes del sábado 08 de octubre 16:00 hrs.

El lunes 10 de octubre, ya deben estar las carpetas de todos los docentes en ambos correos por favor.

Esperando contar con su apoyo, estaré al pendiente de recibir sus carpetas electrónicas.

	Documento	Nomenclatura	ejemplo:
1	Acta de Nacimiento	1 ActNac -clave empleado-apellido paterno-apellido materno - nombre	1 ActNac-12345-LopezVallejoSofia
2	CV Personal	2CV-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
3	Título de Licenciatura por ambos lados, escaneados del original)	3 TitLic-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
4	Cédula de Licenciatura (por ambos lados, escaneados del original)	4 CedLic-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
5	Grado de Maestría (por ambos lados, escaneados del original)	5 GradMtria-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
6	Cédula de Maestría (por ambos lados, escaneados del original)	6 CedMtria-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
7	Constancias de actualizaciones (Cursos sólo de los últimos 2 años. Un archivo por constancia con número consecutivo.	7 Cur1, Cur 2-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
8	RFC y/o CURP	8 CURP, RFC-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
9	Comprobante de IMSS (obligatorio documento oficial p. ej. Credencial IMSS, carta patronal de otra empresa)	9 Afimss-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
10	Credencial de elector y/o Pasaporte vigente	10 IFE, Pap-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
11	Comprobante de domicilio (maximo 3 meses de antigüedad p. ej. Luz, agua, predial, teléfono)	11 ComDom-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
12	Cartas – constancias laborales o docentes (TODAS) en hoja membretada, indicando puesto, fecha de inicio, termino y datos de contacto.  Un archivo por constancia con número consecutivo.	12 Cons1emp, Cons2emp-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
13	Formato FM2 O FM3 (sólo extranjeros)	13 FM-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
14	Constancia de percepción de impuestos (EN CASO DE CONTAR CON ELLA)	14 ConsPerImp-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre
15	Comprobante de afore	15 Afore-clave empleado-apellido paterno-apellido materno-nombre

Principio: Mejora de Procesos

Valor: Calidad de Ejecuciónsábado

Formato para CLOs

Estimados profesores:

A continuación les hago llegar el link en donde pueden encontrar el formato de LESSON PLAN que deberá utilizarse para la planeación de sus CLO.

Muchas gracias.

https://goo.gl/YVmKrW

Link para encuesta FIMPES

Estimados todos,

Como todos están enterados, estamos en proceso de acreditación FIMPES y nos estarán pidiendo responder ciertas encuestas.

Dichos ejercicios, nos permitirán estudiar y conocer nuestra Filosofía y estar preparados para las entrevistas que nos harán.

Por lo anterior, mucho agradeceré su compromiso y apoyo para entrar al siguiente link y dar respuesta a la breve encuesta, iniciando hoy.

Los nombres de los docentes que participen, estarán apareciendo en los listados que se reportan a Dirección General Académica y Rectoría, por lo que es importante su participación.

Solicito que diariamente entren y respondan esta encuesta. Cada docente deberá tener 5 participaciones cada semana.

Si hay algún cambio en la liga, se los notificaré de inmediato.

EL LINK SE HA ACTUALIZADO. FAVOR DE REVISAR EL LINK 

https://goo.gl/urCJPa

Mtra. Martha García Torres

Language Center Campus Sur,

Living the Institutional Philosophy

Dear teachers,

We have been sharing the Institutional Philosophy with our students.

Please share with us, one of your experience about it.

Please, ask your students to write a comment in their blog:

http://languagecoordinationcampuscoyoacan.blogspot.mx

I invite you to read some students' comments, and realize how important you are in their lives.

Thank you ")

Corporate homework for teachers

Please send it to your Language Coordinator and Director.

English Teachers:

1.       Write one Communicative Learning Objective (CLO) from the material you will teach in class.  Hand in to coordinator for review and comment, BY OCTOBER 1st.

2.       Write on full lesson plan for a class you will teach, including the CLO and the sequence.  Use the UVM Lesson Planning format.  Hand in to coordinator for review and comment  BY OCTOBER 20TH

3.       Record a whole or section of a class where you demonstrate what you are doing with the CLOs and how you work with students.  Deliver to coordinator for review and comment BY NOVEMBER 1st.

Language Department

Estimados Profesores de Inglés, Francés y Chino.

Es un placer para la Coordinación de Idiomas Campus Sur, poner a sus órdenes este medio de información.

En este blog encontrarán calendarios, fechas importantes, eventos, e  información que sea de su interés.

De cualquier manera, les solicito que estén en constante comunicación con su Coordinadora de Idiomas en Campus.

Teachers' Responsibilities

• No absences are allowed; if you have a personal problem, be sure to talk to your language coordinator ahead of time.
• You must arrive 10 minutes before the start of each day's session.
• Turn in all assignments.
• Prepare for each day's activities.
• Speak English at all times.
• Act professionally at all times.
• Participate actively and enthusiastically.
• Return material to Language Coordination before you leave.